国培计划--乡村校(园)长三段式培训学习认识和体会总结

2018年10月7-19日我有幸参加了由省学院中小学校长发展研究中心举办的“国培计划（2018）——乡村校园长三段式培训项目—学校改进能力提升研修班的培训学习。在培训期间，我们聆听了6位专家、教授的精彩报告，2位一线的优秀中学校长治校经验专题讲座，并在影子培训时深入到师大附中新城学校跟岗学习了6天，还参观了吉大附中慧谷学校。虽然时间只有十多天，但收获是受益非浅，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的专业标准、办学理念、办学思想及治校方略等综合素质。本次校长培训，虽然地处偏僻的省考试命题中心，但是培训组织者从培训前期工作到时间安排、培训形式、培训内容和后勤服务等工作上都做了周密、细致、精心的考虑和安排，非常感谢他们的辛勤付出！通过这次培训，对我的促进很大，使我的进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了做好学校管理和改进提高学校办学水平的能力。现将自己在学习中的认识和体会的总结汇报如下：

一、校长要有教育思想，做学校文化建设的的引领者：

在学习期间，我们聆听了多位专家教授的报告，内容包括龚玲教授的《学校文化建设的理性审视和价值追求》、赵淮胜教授的《基于乡土文化的农村特色化办学》、陈禹博士的《办学思想体系话构建与办学实践特色化探索》等精彩的报告，给我留下了深刻的印象。这些报告内容博大精深，对于解决我们在教育教学及课改中的一些困惑，在工作中确定正确的办学目标、校园文化建设和树立德育为先的理念，提高工作水平和管理层次，对今后的教育管理实践 ……此处隐藏280个字……和教师管理处于良性运行之中，使全校协调一致地完成学校工作的总体目标。

四、通过培训学习，使我明确了今后的努力方向

（一）、认真学习：教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、办学有特色。

（二）、抓好学校细节管理，改进管理方法：校长工作的核心是抓好管理团队。将逐步细化中层领导成员的责任分工，是学校的每一件事、每一项管理内容都落实责任到人，依此提高管理工作效率，改变过去粗放的管理模式。同时及时做好跟踪评估。这是新城学校的领导班子例会给我的启示。

（三）、解放思想，树立创新改革意识：校长要不断更新教育观念，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来。在现有的教育管理体制和学校规模日益萎缩的条件下，立足实际，面对困难，敢于奋斗，在自己实践探索的基础上，形成自己的特色，形成自己的思路，才能使学校得到社会的认可，为学校的发展赢得发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

总之，培训虽然结束，但学习不会结束，培训中，当学思并重；培训后，当学而时习。所以，我今后要时常翻阅笔记，认真学习领会专家、学者的精髓的报告内容，形成自己的观念来指导实践，不断反思自己工作的过程，反思优劣之处，不断改进。将用培训中得到的理论、经验与方法，不断探索，勇于实践，提升自我，提升学校办学品味。