3-6岁儿童学习与发展指南学习心得(学习心得,儿童,指南)

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

近期，在幼儿园老师的提示和指导下，我学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步熟悉了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，树立了正确的教育观念，建立了对幼儿发展的合理期望，掌握了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，感悟很深、收获颇多。

《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，并提出了具体的发展目标和相应的教育建议，对具体年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平，都提出了科学的说明和参照，对家长而言就是一个幼儿教育的备忘录，很多长久以来我感到迷惑不解、及不知道该如何解决的问题，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中都找到了答案，让我受益匪浅。

按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和精神，我将孩子的目前的实际情况，逐一与指南的内容进行了比照，发现孩子各方面总体发展情况还是很好的，感到放心了不少。同时也找出了一些问题，如在幼儿园时，孩子感觉很听话、很乖巧，可一回到家就经常提出一些无理要求，动不动就发脾气，而且在她不高兴的时候，很难听从家长的哄劝，经常因一点小事就哭闹不止，非常的执拗与倔强；在生活习惯与生活能力方面，不能坚持正常作息，晚上再三提醒仍不肯入睡；

喜欢喝饮料、吃零食，还有轻微的挑食等。通过比照，我清楚地认识到孩子哪些方面符合 ……此处隐藏5022个字……育思路，为孩子创出一片美好的未来。

第五篇：《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得

读《3-6岁儿童学习与发展指南》有感

中3（班）金妤宸家长

做为家长，通过学习《指南》，我们进一步了解了孩子的身心发展规律，教育孩子要从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。我们需要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长，让各种培训充斥着孩子的周末和假期，导致孩子最珍贵的儿童时期就这样在所谓的“学”中，悄然流逝。可以说，《指南》为我们指引了方向，给了我们努力的目标。

以前生活中尽管知道教育孩子不能单独看一方面，但没有具体的参照标准。了解孩子的优缺点。但又不知怎样操作。通过学习让我们更有信心和耐心去当好家长。而且《指南》内容又有建议（教育）和目标，特别值得我们去认真学习、理解和操作。

《指南》提倡我们做一个研究型的家长或老师，要善于观察幼儿，用于反思自己。做为家长或老师，要创新自己的教育理念，调整自己的教育思路，帮助和指引幼儿进行学习，把“玩”的权利还给孩子，让孩子从玩中来，到玩中去；从学会玩，到玩中学。

孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有一个幸福、快乐的童年。

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