笔记的好处多篇600字

【前言】笔记的好处多篇600字为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

同学做笔记常会遇到一些问题，例如：「字好丑，笔记须不须要重抄?」一般而言是不须要，因为你要留下当时的临场感，重抄只是复诵，而不需思考，所以应该把时间花在组织问题及回答问题上，下面是小编为大家带来的笔记的好处，希望你喜欢。

俗话说：“好记性不如烂笔头”。勤作笔记就是将读、想、写结合起来。脑、手并用自然比只读不写印象要深刻得多。比如作摘要就比单纯的读书多了一遍挑选和抄录;写读书心得更是将阅读的收获和体会进行了一番加工和整理加强了记忆的牢固程度。通过做读书笔记还可以将零散的资料进行分类做到有条有理地记忆提高了对知识的记忆能力。　做读书笔记并非简单的“摘、抄、辑、录”之类的纯技能性工作首先就有一个择取、筛选的问题。这“择取”和“筛选”要经过思考和判断必须在认真阅读之后以对书的内容有清楚的理解为前提。而通过做笔记又能促进对书的内容的更深刻的理解。在第二次世界大战期间有个英国作家出版了一本轰动一时的小册子把希特勒的軍队部署包括168名軍官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特务头子亲自审理此案。该作家被骗到柏林纳粹问他怎样得到情报时出人意料竟“都是来自德国的报纸……”。德国的报纸在长期的新闻报道中不断地零零星星地透露了一些軍队情况该作家用小本子今天记一条明天摘一点最后凑出了整个结构。可见做笔记有助于我们获取情报更好地为我们的学习和工作所用 ……此处隐藏2828个字……：第一就是要辨别信息的重点，针对数据去芜存菁。第二，决定哪些是相关的信息，有些数据很重要但和你的目的不相关，如果要记下来就要知道目的是什么。第三，建立一套自己适用的笔记方法，虽然可以参考别人好的部份，但有必要建立起适用于自己的笔记方法。第四，将信息简化为笔记和图表，例如把抽象概念图像化。第五，尽量用自己的话记笔记，如果只是一成不变地把老师的话抄下来那是没有用的。第六，把信息的来源出处一并记下，这对研究生格外重要，因为如果引用大量数据却没有注明出处可能会有抄袭之嫌。

要如何做课堂笔记呢?首先，上课前要复习上一堂的笔记。通常上一堂课和这堂课的内容有逻辑上连续性，复习一下之前的内容会比较容易跟上这次的进度。再来是课前要把规定读物读完，有些科系上课会提到很多专有名词，如果你根本不知道老师在说什么就不好做笔记了。第三是带足够的工具去上课，例如笔记本、笔(有的同学会用笔记型计算机，这对人文学院的同学或许还适用，但理工科同学就比较不适用，因为多数时间老师是画图或写公式在黑板上，所以使用笔电做笔记时要依科目属性考虑方便性。)、讲义、课程大纲(可以帮助你了解上下两堂课的关连性)。第四是要早点进教室，选好位置。相信开学到现在同学已经有自己喜好的位置了，但是坐哪里比较好呢?根据资料指出，请尽量坐前排偏中的位置。坐正中间有时会被习惯站中间的老师挡到黑板;另外也可以坐后排两侧的位置，因为根据统计，爱讲话的同学通常坐在后排中间的位置，坐两侧比较不会被打扰，也比较看得到黑板上的字。第五，要记下做笔记的日期、上课堂次以及页码(非常重要!);有的同学是用分散的纸张做笔记，标明这些注记可以免助日后整理上的麻烦。

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