述职演讲也要出奇制胜

第一篇：述职演讲也要出奇制胜

在参加县教育局1997年末举行的教学研究总结会上，我的述职演讲获得县教育局领导和同行们的赞赏。原因何在?就在于突出了一个“奇”字。

这次述职演讲我被安排在第35位。为了吸引听众注意力，我精心设计了一个与众不同的开头：“有句成语叫‘抛砖引玉’。我今天的述职演讲却要把它倒过来说，叫‘抛玉引砖’。不过，我引的是‘金砖’，后面还有7位同志的发言，都是‘金砖’我全部引。”我的开场白风趣幽默，说法新奇，全场听众的注意力都被我吸引住了。

如果说，开场白算得上新奇，已把听众注意力吸引住了，那么“口述”政绩时之所以能扣人心弦，也在于抓住一个“奇”字。我把自己的政绩巧妙地组织成五部分，每部分的小标题都用“三”字携带，使之形成“三揽、三帮、三督、三果和三思”的形式。而每个小标题则介绍相关的三个方面的材料。如介绍“三果”，这么口述：“我的‘一果’是：我乡今年小学生、初中生参加毕业会考，双双‘合格’;‘二果’是：辅导韦××老师参加全县电化教学赛讲，获县级二等奖;‘三果’是：本人撰写的《实施素质教育运行机制之我见》在参加本地区素质教育论文比赛中，获县级一等奖，撰写的《如何推进中小学素质教育》一文已入编中国《当代优秀论文选集》〈教育教学〉11卷中……”(场内响起掌声)正在我讲得起劲的时候，限时的铃声响了，按规定只有一分钟了。于是我说，由于时间限制，“三思”我只能讲“一思”，这时，黄副局长说：“请照你的计划讲下去!”我得到了如此赏识，顺顺当当地讲完了。

在结束我的演 ……此处隐藏2259个字……“美人照”。

如此挖空心思搞促销的行为也惹来了不少大学生的异议，“把简历装点成广告书一样没有必要”，“光怪陆离的有人会欣赏吗？”

可耐人寻味的是：这边，招聘单位对高如小山的大堆简历大皱眉头，苦于找不到理想的人才；那边，应聘者却生怕简历太薄，不够分量，引不起招聘者的重视。

简而有“力”才是取胜之道

“我觉得自己的简历简简单单也挺好的，但又怕太简单了竞争不过他们的。”看着同学下“重本”做出来的精美简历，师范学院的林云坦言自己有点左右为难，“到底是繁复花哨的好还是简单就好呢？”

“简历简历，就是要求‘简’”，多位人事经理在接受采访中都不约而同地表示，他们的话也许可以打消大学生在制作简历时的疑虑。

简历要“简”，这话不无道理。据相关调查发现，招聘者平均在每份简历上只花费１．４分钟，一般会阅读１页半材料。也就是说，求职者费钱费力费时交到用人单位那里的大叠资料很可能无用武之地。

简历要简，但这个“简”字绝不是一简了之，此中是有一定学问的。

简历通常不外乎以下几大项：姓名、年龄、性别、专业、特长等；对于某些当下用人单位比较看重的技能最好也注明，如外语、电脑水平；还有就是家庭住址及户口所在地、教育背景及学历、社会实践等经历说明了；末了再附上简单的自我评价以及其他重要或特殊的需注明的经历、事项等。当然，还应切记写明各种联系方法，必要时还需附上有关证明文件的复印件。

以上资料是毕业生提交给招聘单位的必要信息，但如果仅仅只是信息的罗列，这样的“简单”则又矫枉过正了。

归根结底，若想顺利步入面谈的殿堂，毕业生必须学会合理掌握繁简与力度，记住好简历的“标准”——简而有“力”。