活动方案（共53篇）

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活动目的：因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，现在就小学生如何面对挫折，设计了一个活动方案。

活动目标：知识目标：从田径运动会引入，了解挫折及其相关知识。

能力目标：知道什么是挫折，如何面对挫折。

情感目标：能在失败和挫折面前学会自我调节。

活动准备：案例、小品

活动过程：

一、 导入

每个人的一生都不可能是由成功累计而成的，总会遭失败受挫折。那么，当我们面对这些时，该如何让面对呢？

二、剖析挫折

何为挫折？挫折，简单说是人们在前进道路上遇到失败；就是在个体从事有目的的活动中遇到障碍或干扰，致使个人愿望不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。

三、案例1 ：

（贝多芬、海伦凯勒）

贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，这时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完 ……此处隐藏53780个字……22日17：30——20：00

地点：XX酒店

活动内容：

主持人：两个美女

活动具体安排：

一、人员接送

17：00车辆在公司楼下等候，17：10出发，17：30到达。

20：00车辆在酒店门口等候，20：15出发返回公司。

二、现场活动 17：45正式开始

1、开场

（1）主持人简单开场

（2）领导致辞

出场顺序：

2、进行

（1）优秀员工颁奖

颁奖人：

具体奖项：

（2）节目演出

出场顺序：

节目名称:

（3）活动

活动一：我问大家答

参加人员：每次参与活动为两桌人（约20人），共进行3场。

游戏规则：每桌选出一名代表回答主持人的提问（共5题），以抢答方式（谁先站起来谁答题）进行，代表不用上台直接站起来即可，答案由同桌集体商议。答对多者为获胜方，代表可以得到大的奖品一份，其他人员得小的奖品（所有参与者）。

活动二：抱成团

参加人员：每次参与活动为两桌人（约20人），共进行4场。

游戏规则：在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令（二人抱成团或三人抱成团等等）！

最后留在舞台上的人为获胜者。所有参与者均得小奖品一份，获胜者为两人。

这两个活动交叉进行。

（4）抽奖

出场顺序：

（5）主持人致辞

三、结束。有序退场