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小学教学常规的自查报告(精选多篇)

时间:2023-08-28 04:13:07
小学教学常规的自查报告(精选多篇)[本文共9212字]

第一篇:小学教学的常规的自查报告

为更好规范学校教育教学工作,促进教师常规工作正常有序的开展,我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组,对教师的常规工作进行了细致的检查,针对这次检查总结如下:

记录检查小结:

通过本次检查,感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真,效果良好。但是有个别老师的记录不认真,有应付的思想,如听课记录过程简单,评议和小结不深刻,写得较简略;学习记录量足,但是体会不是发自自身的思维和想法,而是从书面上抄下来的;班务记录,老师按周记录平时的工作细节,体现班级事务的内容太少。较好的老师有:田卉、谢燕、马登科、李恒等。

作业检查小结:

通过本次检查,大部分老师都能够按照中心校要求设置作业,作业设置齐全,作业样式上比较灵活,作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致,对学生出现的错误,及时进行二次批改,并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多,每次批改作业都要花费大量的时间,但是作业的批改依然是认认真真,批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。

备课检查小结:

通过检查,多数教师的备课都比较认真,教学目标明确,教学过程详实,教后反思比较深刻并且有一定的量,备课课时也比较足。总的来说,主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻,单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练,没有量。教学反思内容较少,不够要求的字数。本次检查较好的教师有: ……此处隐藏8922个字……评选活动,开展师徒结对活动,一方面充分发挥名师、骨干的传帮带作用,另一方面为年轻教师成长搭台子,铺路子,压担子,通过校级骨干教师的评选和师徒结对活动促进青年教师尽快成长,并做好记录。

4、课题研究

学校开展课题研究,制定科学规范的课题研究方案,认真组织实施,并要求各学科有子课题。另外要注意材料的整理和收集。

五、教育教学效果

我校认真开展了第二课堂活动,认真组织教学学业基本达标。

当然,我们还存在很多的不足,主要体现在以下几个方面:

1、落实常规方面,在讲时效上尚有一定差距,速度不够,在常规工作抓落实方面不能以快制胜,我们常说,事有专管之人,人有专管之责,同样,时有限定之期,只有抓落实的时效性增强了,常规工作的开展就不会变得被动,监控才有力

2、在常规落实的实施上,创造性不够,还不能够跨越更进一步的门槛。反思还不到位,还不能真正起到反思的作用。

3、教研上还不能把其他教师的优点化作自己的经验。对他人的做法不能更深入地去体会,一谈便过,没有结合自己的教学去寻求豁然开朗的内心体验,因此,教师的整体课堂教学质量要提高尚需一段时日。

4、在教学效果方面,深入力度不够,教师间缺乏协作精神,个别科目成绩不理想。

5、《小组合作》实施还不到位,还需向有经验的学校学习。

总之今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节,为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。我们坚信,在各级领导的正确领导和指导下,在全校师生的共同努力下,我校教学常规管理工作一定会取得可喜的成绩。

辛岸小学

2014-5-22

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