养成教学工作落实情况

养成教学工作落实情况

1. 加强组织领导：养成教学工作启动以来，傅村教体办及各学校成立了养成教学工作领导小组和执行小组；在做好学生行为、学习、生活习惯等方面的现状调查工作基础上，研究拟定了科学合理的具体实施方案，明确了每个月度的阶段工作目标、工作重点和具体措施；活动设计内容多样、具体，措施规范、得力，为养成教学活动的开展保驾护航。

2. 强化责任抓落实：活动开展丰富多彩，扎实有效，所要求的材料报送及时，做到有计划、有过程、有总结、有文字、有图片等；各单位以政教处、教务处、少先队大队部等多科室联合实施，充分发挥家长委员会作用，家校共育，合力提升；强化学生管理，认真执行，持之以恒，倾情打造着师生成长的舞台。

3. 活动形式灵活多样、工作扎实有效推进：各学校充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下的讲话等阵地，全方位的进行宣传教育。教会学生从思想上明确认识，从行为上做到“一会二讲三节约”，倡导“四带五无”。（具体内容为：一会——生活会自理；二讲——学习、守纪讲自觉，集体活动讲秩序；三节约——节约一粒米，节约一度电，节约一滴水；四带——把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会；五无——地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。）

4. 养成教育活动环环相扣，交流成果，表彰激励：把行为习惯抓细，把学习习惯抓实，把生活习惯抓严；规范提升好习惯养成教学活动，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，制定了《学生在校一日流程》、《学生一日行为规范四字歌》以及《养成教学活动制度》；开展了不同层面的养成教学成果交流活动，评选养成教学最美班级、最美教师、最美学生，总结表彰表现突出的学生和班级，以榜样激励学生良好习惯的养成，促进良好校风、学风的形成，促进学生全面发展和终身发展。