第一篇:谢谢老师
谢谢老师
活动设计:
教师节前的一天, 我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1.让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。 2.让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;
2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;
3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》,
(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。)
1.在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。
(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。)
2.肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住 教师节。
(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。)
四、说讲诗歌《谢谢老师》
1.带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意 义及其内涵;
让孩子们说一说老师的工作。
(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总 ……此处隐藏2518个字……“记住老师!谢谢老师!”
第五篇:实习感谢信-谢谢曾经帮助我的人
工作已经一个月了,这一个月收获很多,虽然这份工作不算太好,但自己还能坚持下去,毕竟家在这里。步入社会后,才发现没有毕业的时候,心里想的是那么的简单。不过,庆幸的是现在自己终于清醒了,该好好的向前走了。
要感谢的人很多,不知道谁在前在后。其实,每个人都是那么的重要!
就从最近的这些人来说吧,工作了之后,我认识了现在高一备课组的各位老师,是这些老师在帮助我不断的快速的成长。从每一个细节到大的问题的处理上,他们都给予我很大的帮助。人说,一生中会遇到很多人,现在遇到的这些人还好,我想我会不断的努力向上、积极的进步,就像在培养处那时候一样.......
在这里,真的很感谢这些老师,他们都称呼我为妹妹,可是,我觉得他们更像是我的老师,真的。向各位老师致敬!
还(好 范文网wWW.)有老师,那就是我的导师。现在再也见不到了,可是心里还是会不自觉地看看我们学校老师开的车,因为有一个老师开得跟我的导师一样的车。每次回忆都是很甜蜜的。现在,老师应该有了自己的新学生了吧!希望老师能过的快乐。老师言传身教给我的很多精神,我现在都拿来支撑我的工作,在我很累的时候,在我很受伤的时候。每当想到这些,心里就感觉不再那么难受了。
还有思政教研室的王老师他们,真的是这样。每当人们不再拥有的时候,才会珍惜当时的时光。现在,再想跟老师他们在一起谈很多,似乎已经不太可能,想到这里心还挺酸酸的......这种感觉很痛苦,可是过后还是会笑,毕竟他们都是很好的.......
我的高中班主任崔老师,也在不停的指导我,很久以来不断的帮助我,让我感觉真的很幸福。