党委办主任专项整治“慵懒散慢奢”自查报告(精选多篇)

总站专项治理“慵懒散慢奢”工作领导小组：

自总站党委深入开展整治“慵懒散慢奢”问题专项工作以来，本人按照党委及工作领导小组的统一部署，先后学习了有关文件和上级领导讲话精神，使我对开展“慵懒散慢奢”问题整治活动有了进一步的理解，对照自身实际开展自查自纠。下面就自身存在的问题作如下剖析：

一、存在问题

(一)在学风上，积极性不高，不全面。作为一名中层领导干部，只忙于工作，没有养成一个很好的学习习惯和学习能力。自己虽然能坚持自学，但学习的自觉性不够，学习质量不高。再就是个人自行主动制定业务技能学习计划少，学习内容不够深、不够系统，学习氛围不够浓厚，学习不全面，只学习自己工作岗位所需要的和自己兴趣爱好的，未能很好地进行全面学习，致使自身所掌握的知识非常狭窄，综合素质不高，不能适应多方面的工作需要。

(二)在服务及部门职工管理上，服务意识和管理水平还不够。有时因工作繁杂、工作量大、工作完成时限紧、急着完成手上工作等，会产生心情烦躁，对待前来办事的群众或同事服务不够热情，没有注意讲话的语气，影响了沟通效果，出现了脸难看、门难进的现象。部门职工管理上，需要不断提高管理水平。随着总站系统各项制度不断完善，奖罚制度和薪酬制度等管理制度不断健全，有力提高了干部职工积极性。但是，尚存在相当部分的干部职工出勤不出工、执行力低下、有令不行等现象，这一现象在我所负责的部门内部相当严重，这与身为部门负责人的我，责任不可推卸。

(三)在工作主动性上，还 ……此处隐藏5633个字……学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。

(一)以“庸”为耻，以“学”求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，而使自己成为一个德才兼备的合格教师。

(二)以“懒”为戒，以“勤”为荣。在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯， 要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。

(三)以“散”为忌，以“实”为律。纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。

(四)以“奢”为耻，以“俭”为荣。作为一名教师要廉洁自律。俗话说“由俭入奢易，由奢入俭难”，不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。

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