xxx同志现实表现材料
xxx,性别x,xx族,中教一级教师。于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教,工作至今,工作期间的表现如下:
(1)具有较高的政治素质和理论素养,能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际,用科学发展观从事人民的教育事业。
(2)尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
(3)严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动,政治表现好。
(4)在实际的工作中做到勤于思考,敢于创新,勇于实践,深受学生和家长爱戴。
xxxxxxxx学校
xxxx年xx月xx日
第二篇:教师现实表现材料现实表现材料
xx,性别x,汉族,xx年x月出生,身份证号码xxxxxx,中教x级教师。毕业于xx,取得xx学位。xx参加工作,xxx工作至今,工作期间的表现如下:
(1)具有较高的政治素质和理论素养,能够 ……此处隐藏2623个字……苦奋斗的作风,真正做到清正廉洁,不贪不占;厉行节约,生活上向低标准看齐,坚决反对讲排场、比阔气、吃喝浪费;知荣明辱,文民礼貌,做文明人、办文明事、说文明话,努力保持教育工作者的良好形象。始终保持了谨慎的工作态度,做任何工作都细致入微,做任何事情都反复斟酌,仔细考虑,特别是对领导交待的任务,保证认认真真地完成。在生活中,时刻保持谦虚谨慎的作风,待人接物讲和气,为人处事讲真诚,时时处处保持一颗平常心,用自己的良好行为树立了良好形象。2014年被县委、县政府授予“十佳青年教师”,2014年被县委、县政府授予“优秀教育工作者”。
该同志自结婚以来,夫妇俩始终遵守计划生育政策,按时参加环孕检。
该同志的考核情况:2014年度考核为“合格”,2014年度考核为“优秀”、2014年度考核为“合格”。
熟悉他的人都说,他是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人,他有较强的组织协调能力,很强的工作能力;有较好的学习理念,有强烈的忧患和责任意识。他曾说:“在现代社会,不懂得与别人合作的人,几乎是一事无成的人,不诚信待人的人,几乎是孤家寡人”,他就凭这种合作的意识,诚信的品质,赢得了广大教师、群众的信赖。他,一位普通的教师,一个满怀教育
热情的教育工作者,一个能以人的尊严为首的管理者,一个深熟水性的弄潮者,能深化教育改革,扬好帆,掌好舵,乘风破浪,带领***全体教职工正以全新的姿态阔步迈向更加辉煌的未来!
*****中学二0一四年三月十五日
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