幼儿教育教学个人工作总结

一学期已经过去，本学期，注重幼儿情感态度的体验和培养，注重幼儿兴趣的激发和培养，同时针对学期工作重点和班级实际情况，有计划有目的地开展工作。与主班老师和保育员的密切配合下，幼儿能积极主动地参与到各种教学活动及游戏活动中，关心和帮助周围需要帮助的人，能独立的去做一些力所能及的事情，形成了良好的一日生活活动常规和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活的能力，自理能力大大提高，想象力、交往能力、大胆表达想法的能力也有了明显的提高。为了以后更好地开展教学工作，现将本人这一学期来教育教学工作情况总结如下：

工作中虚心向其他有着丰富经验的老师学习，观摩其他教师的公开课，积极参加教研活动，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

本班有40多个小朋友，积极与主班教师协商和配合，把我们班的纪律及自立能力一起抓、我们班小朋友在自理能力方面进步很快。始终坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化孩子们的自我服务意识。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。及时的与家长进行沟通，取得家长的理解与积极配合。

在教学方面，本班幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是数学操作、美术绘画等方面，有了很好的成绩，幼儿都能在较比小班的基础上有了很大的提升。与此同时，在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，积极开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会脱衣上床、盖被子，把鞋子整齐的放在床下面，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。在幼教工作这份事业中，理论与实践的结合还是不够那么到位，研究做得不够细致。在今后我认为我更要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的更多能力和在音乐教学课程中的游刃有余。所以我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。