七年级班主任工作总结

一、指导思想

根据学校教育工作会议精神，坚持以德育为核心，以教学为中心,尊重和欣赏每一个孩子的教学理念，认真关注每个孩子的成长，将民族团结的信念在每个孩子心中生根发芽。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，让学生从初中开始树立全心全意为人民服务的意识，为国家贡献自己微薄的力量。

二、班级现状分析

我班现有学生43人，其中男生24人，女生19人。本学期是孩子们进入初中学习的第一学期，行为习惯存在诸多不好的方面，纪律差，学习方面不知该如何记笔记，如何听课，如何写作业，如何高效学习等。我计划这个学期将所有可利用的时间去了解学生的心理变化，可利课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班委会等去发现每个孩子的心理变化和学习上的变化。七年级9班的学生，对待老师同学尊重团结，待人和善。但是学习仍不够勤奋努力，缺少学习方法。

三、工作目标

1.引导学生认真、踏实的学习，静心度过七年级这一年。

2.及时关注学生生理和心里的变化，积极给以关心和引导，尽力解除内心的焦躁不安，同时和家长多交流沟通，加强家校合作。

3.多和班级任课老师及老班主任交流，发现9班存在的问题，积极配合任课老师的工作，让9班的孩子每天都有收获，都有进步。

四、工作重点

1. 让学生养成良好的行为规范严格要求不放松，这是保证学生有序学习的前提。

2.主题班会召开，积极有效，引导学生学会调整自己的心态，和同学们一起进步。

3 ……此处隐藏199个字……的传统文化，从身边的节日开始，在每个传统节日里认真、用心的去为身边的亲人、朋友带去祝福，表达感谢！

培养学生愿意做小事，学会做小事，在细节中取胜，并对自己的事上心、负责，在实践中增强责任感。对学生加强自我教育做起，在日常生活中热爱集体，有强烈的集体荣誉感和对班级的责任心。

2.加强中学生日常行为规范教育

以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。

以中学生行为规范要求，每位学生做到创设良好班风、学风；规范自己的行为，重视自己的行为习惯，从对自己负责做起，从自我评价做起。培养学生严于利己，宽以待人的养好习惯。逐渐培养男孩子宽容、沉稳、大度、有担当；培养女孩子成为有涵养、细心、耐心、善解人意的人。

以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、课间操等各项检查活动，努力争创文明班。

锻炼学生的自我管理能力，让学生学着去管理学生，教育学生，感化学生。让本班孩子养成爱班、乐于为班级做贡献的品性。

3.关注学生生理和心里的变化

作为班主任，时时观察每个孩子的细微变化，及时发现问题。如果是生理方面的不适，教会孩子如何处理生理方面的不舒适；如果是学习方面状态不佳，学习积极性不高，内心不自信。这时候需要班主任及时找到学生，和他沟通，找到引起学生状态不好的原因，积极疏导和引导学生怎么去度过这个难关。同时和家长取得联系，让家长朋友也去多留心学生的变化，及时给与关心和认可，让学生知道每个人都在关心他，不放弃。

总之，给予每个学生充分的耐心和关注，积极引导他们，正确的面对学习和生活，尽自己最大的努力，让学生平安的度过九年级这一年。