【导语】结合当前工作热点,的会员投稿了这篇《网络研修总结》范文,以便大家在工作学习时参照借鉴它的写法与格式。
在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。透过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
这次教师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在到达必须程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说:“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它就应是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。
实践是检 ……此处隐藏2498个字……rmal;">要确保高质量地开好必修模块和选修模块,保证学生能根据自己的兴趣爱好和意愿自主地选择相关的学习内容,尽量使每个学生充满自信地富有乐趣地参加各项音乐活动。我们要充分利用现有资源,发挥教师自身特长的同时及时充电,加强薄弱专业领域的学习,认真备课,大胆创新,以适应新课改形式下的教学要求。
新课改是基础教育领域的一次深刻变革,网络研修却是对我学习方式的变革。以前的学习我仅仅局限于书本和文字性的读本,而这次培训却是另一种方式。对我来说,有过好奇,也有过困难。但总体来说,网络学习带给我更多的是学习的愉悦。以往封闭的环境被在线交流所打破,学习变得更开放、更灵活,学习的效果也更为明显。
学习虽然结束了,但我的学习还在继续。相信明天的我,会更加成熟,会更好地实施新课程。同时,我也相信,通过我们大家的共同努力,新课程的明天也将会更加美好!
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